Физика в большей степени, чем другие - наука мировоззренческая. Обучая детей физике, ставлю перед собой задачу не столько сообщить ученикам некоторую сумму знаний, но раскрыть перед ними законы мироздания, научить размышлять и творить...

9 марта 2011 г.

Участие в проекте "Какой он-современный урок"

Сегодня оформляла страницу в проекте "Какой он - современный урок?"
Задумалась, когда писала свое видение данной проблемы...
Современное поколение называют "Поколением сети". И это справедливо! Порой многие дети владеют сотовыми телефонами и компьютерами лучше учителей. Как мы их должны учить? Как сделать свои уроки интересными? Мелом и доской никак не обойдешься. Современным школьникам легче научиться пользоваться калькулятором, чем выучить таблицу умножения.
Менять надо всю методику... Что-то, конечно, мы делаем в этом направлении, но очень мало. Тормозит введение ИКТ не только отсутствие техники, сколько наш учительский консерватизм. Печально, но факт...
Подумываю о проведении этого проекта среди коллег своей школы, думаю, было бы полезно.

7 марта 2011 г.

Об участии в проекте "Как научить ребенка действовать"

Решила принять участие в еще одном проекте, поддержать физиков.
Тема интересная. Практические всю свою педагогическую деятельность претворяю ее в жизнь. Познавательные стратегии - это мой конек, столько было сделано в этом направлении... Иногда я себя называю в шутку "популяризатором физики", а не физиком. Просто хочется, что бы дети полюбили мой предмет так, как когда- то влюбилась в него я сама.
Поделюсь опытом, может кому и пригодится.

3 марта 2011 г.

Кажется в туннеле забрезжил свет...

то есть дело идет к завершению проекта...
Главное сделано, осталось подправить. Спасибо Ирине Тороповой, она очень умело и быстро разруливает все возникающие ситуации. Неординарный ум, умение видеть суть, и конечно же широкие познания...
Теперь начнем работать с участниками, будем реализовывать проект. Не хочется очень напрягать коллег, думаю, что все уже устали, но видимо доля наша такая. Последний рывок и мы у цели.
И самой надо начинать работать в проектах конкурсантов.

2 марта 2011 г.

Итоги сетевой игры

Порадовали итоги. Поволновалась, конечно.
Но и была удивлена оценками. Как-то немного удивила несоразмеренность задания и столь высокие баллы. За блог максимальная 20 баллов, а сколько работы, целую неделю до глубокой ночи, без сна и отдыха...
И игра, 60 мин и тридцать баллов... Можно бы и поменьше, например по 0, 5 балла за правильный ответ.