Физика в большей степени, чем другие - наука мировоззренческая. Обучая детей физике, ставлю перед собой задачу не столько сообщить ученикам некоторую сумму знаний, но раскрыть перед ними законы мироздания, научить размышлять и творить...

27 февраля 2011 г.

Приглашаю всех желающих принять участие в проекте "Пути Интернета неисповедимы"


Объёмы информации, хранящейся во Всемирной Паутине растут "не по дням, а по часам". Каждый день в Сети появляются десятки тысяч новых сайтов, а количество новых страниц исчисляется миллионами, и это - ежедневно! Естественно, у пользователей возникает вполне закономерный вопрос: "Как найти нужные данные в этом безграничном океане информации? "

"Что такое поисковая система?
Какие типы поисковых систем существуют и как они работают?

Существует ли идеальная поисковая система?

Какие системы являются самыми популярными на сегодняшний день?

Если вас заинтересовала данная проблема, добро пожаловать в группу "Поисковики"

Подробности по е-mail

26 февраля 2011 г.

Мозговой штурм в действии

Сложно общаться на расстоянии, но нашли способ, выходим в Mail-агент в режиме конференции и продолжаем обсуждать идеи...
1. Применение магнитного поля - хранение информации. Пытаемся увязать физику и информатику, физмат все же объединяет. Отметаем, т.к. конкурсанты врядли смогут принять участие, очень специальная тема.
2.Фильмоград, или онлайн-видеотека, не видим проблемы, отметаем.
3. Компьютер: игровая приставка или средство обучения?
4. Компьютер и здоровье
Обсуждаем три вечера, не можем определиться
Слава тебе, Скайп! Настроили, подключились. Дело пошло веселей. Удивительное дело, но стали смеяться и шутить...
К ночи пятницы наконец-то определились с темой: "Пути интернета неисповедимы" (о поисковиках). Начали заполнять шаблон, Скайпу еще раз спасибо!
Впереди два выходных, так что думаем к 1 марта выставить проект на всеобщее обозрение.
Если кого-то заинтересуют наши идеи, пишите, обсудим

Маорафон СПИ: заминка на старте

Потихоньку выхожу из состояния ступора после получения второго задания...
Прочитав задание впала в отчаяние, как, наверное, и многие из вас...
Никогда не занималась сетевыми проектами. Не понимаю, что от меня хотят...
Ругаю себя за бестолковость, организаторов за то, что они такие умные... Познакомилась с примером - проектом Круподеровой, состояние шока, хочется посмотреть ей в глаза. Ну не может простая учительница обычной школы придумать такое...
Появляется шальная мысль сбежать как можно дальше, что бы не нашли ни КОИРО, ни управление образования, никто...
Начинаю общаться с коллегами, с которыми познакомилась на прошлых конкурсах, обсуждаем задание по Mail-агенту, решаем объединиться, думаем над темой. Много неясного...
Как сделать так, что бы проект могли реализовать и конкурсанты и ученики, какую выбрать тему, как оформить проект. Вопросов больше, чем ответов...

20 февраля 2011 г.

Предложение к организаторам конкурса

Мне думается, конечно, может я и ошибаюсь, но не лучше ли было дискуссию о блогах сделать темой форума?
Походила по блогам, почитала, как-то общей картины не вырисовалось. Все какими-то урывками. Где, какие комментарии оставляла уже и не помню.
Кстати познакомились бы такой формой, как образовательный форум. Оставляя за собой права администраторов, вы могли бы назначить модераторов из нашей среды, например Торопову Ирину, Пушкину Маргариту, да и много других достойных и "продвинутых" коллег. Установить можно было бы рейтинг популярности участников и пр. Думается, что тогда картина бы вырисовывалась целиком и в полном объеме...